APS Rutes amb rodes
Durant la convivència del projecte Amics per correspondència del curs anterior, en arribar al Col·legi Sant Francesc de Guadassuar, el mestre Luis em va preguntar amb tota naturalitat: «Heu vingut en bici?» Vaig somriure i li vaig respondre que no, que havíem vingut en autobús. 🤔💡
Amics per correspondència 2.0
Hi ha projectes que no acaben quan finalitza el curs escolar. Al contrari, són projectes que deixen empremta i et fan comptar els dies perquè arribe setembre i poder tornar-los a viure. Això és exactament el que ens ha passat amb Amics per correspondència.
Jornades Innova 2025
Compartir per a continuar creixent!
Hi ha experiències que es viuen amb una il·lusió especial. Les Jornades Innova de la Fundació Col·legis Diocesans, celebrades al juny de 2025 al Col·legi Claret de Xàtiva, van ser una d’elles.
L’arròs de Maux 3.0
Alguna vegada heu començat dient-los al vostre alumnat que el projecte L’arròs de Maux ha sigut premiat per Consellleria com a projecte d’innovació educativa? A més a més ens han donat 600€ i anem a comprar taules de cultiu on plantarem el nostre arròs, ja que les instal·lacions del nostre hort estan molt afectades per la DANA.
Amics per correspondència Maux – St Francesc
Hi ha projectes que naixen d’una idea senzilla i acaben deixant una petjada molt més gran del que imaginàvem. Això és exactament el que ens ha passat amb Amics per correspondència, una experiència compartida entre el Col·legi Maria Auxiliadora d’Algemesí i el Col·legi Sant Francesc de Guadassuar que, des del primer moment, ha aconseguit donar un sentit real a tot allò que escrivim a l’aula.
Mauxter Xef 2.0
Quan diem que a sisé celebrem un MasterChef, la primera imatge que ens ve al cap és la d’un concurs de cuina. Però la realitat és ben diferent. Sí, hi ha plats, hi ha un jurat de cuiners professionals i fins i tot hi ha diplomes. Però el més important no és qui cuina millor, sinó tot allò que l’alumnat ha après durant el camí.
ÀUDIOMOTIV
El projecte Audiomotiv sorgeix com una estratègia de foment lector per ajudar els lectors i lectores a no perdre el fil conductor de la lectura, especialment quan hi ha interrupcions prolongades. Està pensat per a alumnat de sisè de primària i parteix d’una lectura prèvia: l’alumne o alumna tria un llibre que ja ha llegit o que considera que necessita un suport per mantenir l’interès i la comprensió.
D.O L’ARRÒS DE MAUX
Després de l’estiu tocava aprendre que de vegades les cosses no ixen com esperàvem. La nostra producció d’arròs no era l’esperada perquè les males herbes ens havien guanyat la partida. Vaig entendre que, de vegades, també cal mostrar-los quan les coses no ixen bé. No per rendir-nos, sinó per aprendre.
L’ARRÒS DE MAUX 2.0
Començava una nova edició amb una alta motivació. Durant el recorregut aprés del primer projecte havíem après moltes coses i ara tocava ampliar encara més el nostre aprenentatge.